الخصائص السيكومترية لمقاييس الميول الفنية القائمة على نظرية الذكاءات المتعددة لطلبة التعليم العام بالمملكة العربية السعودية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• أمل خلف العنزي ¹
• خلود عيّاد واصل الحربي ²
• هدى عايش ساعد الفاضلي ³
• منى عايش ساعد الفاضلي ⁴

¹ دكتوراة إدارة التعليم العام - الإدارة العامة للتعليم بمنطقة تبوك - المملكة العربية السعودية

² باحثة دكتوراة المناهج وتقنيات التعليم - الإدارة العامة للتعليم بمنطقة تبوك - المملكة العربية السعودية

³ ماجستير المناهج والإشراف التربوي- الإدارة العامة للتعليم بمنطقة تبوك - المملكة العربية السعودية

⁴ بكالوريوس علوم وتربية /فيزياء - الإدارة العامة للتعليم بمنطقة تبوك المملكة العربية السعودية

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• الخصائص السيكومترية - الميول الفنية
• مقياس الميول الفنية - نظرية الذكاءات المتعددة - طلبة التعليم العام بالمملكة العربية السعودية

الموضوعات الرئيسية

• العلوم النفسية والتربية الخاصة.